Durante la presentación del programa, que tuvo lugar este lunes en el Museo de Granollers, se dieron a conocer los nombres de estos expertos. Todos ellos serán protagonistas de las dos conferencias y los seis diálogos que forman parte del programa, escogidos por el comité científico del Congreso.
Bajo el título “Educación y cultura en la ciudad: comunidad, pensamiento crítico y creatividad”, los ponentes abordarán los tres ejes temáticos del encuentro:
· Comunidad: Construir un “nosotros” que refuerce el sentimiento de pertenencia a una ciudad compartida.
· Pensamiento crítico: Formar una ciudadanía capaz de analizar la información y resistir discursos simplificadores y manipuladores.
· Creatividad: Impulsar una ciudad con herramientas y estrategias para afrontar los retos presentes y futuros.
Otro punto destacado del programa son las 100 experiencias educativas que compartirán los congresistas. Estos proyectos provienen de 95 ciudades de 16 países —como Seúl (Corea del Sur), Buenos Aires (Argentina), Bruselas (Bélgica), Lisboa (Portugal), São Paulo (Brasil), Montevideo (Uruguay) o Medellín (Colombia)— y fueron seleccionados entre 185 propuestas. Las presentaciones se harán en tres formatos:
· Workshops: Cada ciudad tendrá 10 minutos para exponer su experiencia durante dos horas (45 experiencias).
· Diálogos directos: En grupos reducidos, cada ciudad dispondrá de 8 minutos para su presentación (35 experiencias).
· Pósters: Modalidad visual para presentar experiencias (20 experiencias).
Además de las ceremonias de apertura y clausura, el programa incluye las llamadas visitas de estudio, que permitirán a los congresistas conocer in situ experiencias educativas que se desarrollan en Granollers y municipios cercanos. Tanto las experiencias como las visitas están vinculadas a los tres ejes temáticos.
También se celebrarán encuentros de los miembros de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE).
Ponentes destacados:
Francesco Tonucci: psicopedagogo y pensador italiano defensor de una educación centrada en la infancia, basada en la curiosidad, el juego y la exploración libre.
john a. powell: profesor y activista experto en derechos civiles, racismo estructural y democracia. Dirige el Instituto de Alteridad y Pertenencia en la Universidad de California, Berkeley.
Eliane Brum: periodista, escritora y documentalista brasileña, reconocida por su periodismo de investigación y cofundadora de la plataforma SUMAÚMA.
Richard Sennett és un sociólogo e historiador estadounidense, referente en análisis de la vida social urbana y las transformaciones del trabajo.
Marina Garcés: filósofa y ensayista catalana, profesora en la UOC y directora del máster en Filosofía para los retos contemporáneos.
Philippe Meirieu: pedagogo y docente francés, figura clave en el debate educativo en Francia.
Márcia Tiburi: filósofa, escritora y artista plástica brasileña, docente en educación y cultura en la Universidad Presbiteriana Mackenzie.
Souleymane Bachir: filósofo senegalés y experto en estudios postcoloniales, historia de la ciencia y pensamiento islámico y africano.
Rosália Diogo: profesora, periodista y curadora cultural brasileña, actualmente vinculada al Instituto Casarão das Artes Negras.
Joan-Carles Mèlich: filósofo y profesor de Filosofía de la Educación en la UAB, autor de una extensa obra sobre ética, pedagogía y finitud.
Angélica Dass: fotógrafa hispanobrasileña, creadora del proyecto Humanæ, centrado en la diversidad del color humano y los derechos humanos.
Joan Fontcuberta: fotógrafo y teórico de la imagen catalán, director del festival Panoràmic de Granollers.
Pablo Sendra: arquitecto y profesor de Diseño Urbano en University College London, centrado en la participación pública.
Horacio Ríos: realizador audiovisual y gestor cultural argentino, actualmente director de Radio y Televisión Santafesina (RTS).
Per a consultar més informació dels ponents podeu fer clic aquí.
Enllaços als projectes s’estan fent a Granollers en motiu del Congrés:
